Çift Ana Dal Programı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı öğrencileri Okul Öncesi Öğretmenliği Programı ile Çift Ana Dal Programına başvurabilmektedir. Okul Öncesi Öğretmenliği Programı ile Çift Ana Dal Programına katılacak öğrencilerin takip etmesi gereken program aşağıdaki gibidir.

Birinci Dönem
Kr. AKTS
ED 101 Eğitime Giriş 3 3 6 6
AE 101/102/ AE 111/112 /- Akademik Amaçlı İngilizce I /II / İleri Düzeyde İngilizce I / II / - Sınırsız Seçmeli 3 3 3 5
ED 121 Birinci SınıflarınYönelimi 2 2 5 5
MATH 105/106 Sonlu Mat. Giriş / Sosyal Bil. için Analize Giriş 4 4 6 6
EC 101/102 Mikroekono. İlkeleri / Makroekono. İlkeleri 3 3 6 6
SOC 101 Sosyo. Giriş 3 3 4 4
18
18
30
32
İkinci Dönem
Kr. AKTS
ED 104 Eğitimin Sosyal Temelleri 3 3 5 5
PHIL 112/101 Modern Felsefeye Giriş / Felsefeye Giriş 3 3 6 8
BIO 152 Modern Biyolojiye Giriş 3 3 5 5
HIST 106/105/ HUM 102/101 Modern Dünyanın Oluşum. II / I / Kültürel Karşılaş. II / I 3 4 5 6
PSY 101 Psik. Giriş 3 3 5 5
ED 132 Danışman. Etik Konular 2 2 5 5
17
18
31
34
Üçüncü Dönem
Kr. AKTS
ED 201 İstatistiğe Giriş 4 4 6 6
ED 209 Yaşam Boyu Gelişim 4 4 6 6
ED 221 Rehberlik ve Danışmanlığın Temelleri 3 3 5 5
PRED 203 Çocuk Gelişimi Kuramları I 3 3 7 7
PRED 210 Erken Çocuklukta Müzik ve Hareket 3 3 6 6
PRED 214 Dil Gelişimi ve Erken Yaşlarda Okuma Yazma 3 3 5 5
PSY 241/242 Sosyal Psikoloji / Sosyal Etki ve Davranış 3 3 5 5
TK 221 Türkçe I 2 2 3 3
25
25
43
43
Dördüncü Dönem
Kr. AKTS
ED 208 Araştırma Yöntemleri 4 4 6 6
ED 226 Kişilik Kuramları 3 3 5 5
ED 252 Eğitim Yönetimi 3 3 5 5
Özel Seçmeli¹ Toplum Hizmetleri 3 4 5 6
PRED 102 Erken Çocukluk Eğitiminin, Tarihçesi, Felsefesi ve İlkeleri 4 4 8 8
PRED 134 Çocuklar için Sanat Faaliyetleri 3 3 8 8
PRED 204 Çocuk Gelişimi Kuramları II 3 3 8 8
TK 222 Türkçe II 2 2 3 3
25
26
48
49
Beşinci Dönem
Kr. AKTS
ED 309 Uygulamalı Araştırma 3 3 6 6
ED 330 Temel Danışmanlık Becerileri 3 3 6 6
ED 370 Program Geliştirme ve Değerlendirme 4 4 6 6
CET 360 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme 3 3 5 5
PRED 310 Erken Dönem ve İlkokul Yıllarında Özel Eğitim 3 3 8 8
PRED 313 Erken Müdahale: Kuram ve Uygulama 3 3 7 7
PRED 325 Fen ve Matematik Alanlarında Gelişimsel Deneyimler 3 3 5 5
HTR 311 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I 2 2 3 3
24
24
46
46
Altıncı Dönem
Kr. AKTS
ED 328 Uyum Bozukluklarını Anlama 4 4 6 6
ED 374 Ölçme ve Değerlendirme 3 3 6 6
Özel Seçmeli² Kültür ve Çeşitlilik 3 3 5 5
PRED 212 Program Geliştirme 4 4 8 8
PRED 218 Uygulamalı Çocuk Gelişimi 4 4 8 8
PRED 318 Erken Çocukluk Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme 3 3 5 5
HTR 312 Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II 2 2 3 3
23
23
41
41
Yedinci Dönem
Kr. AKTS
ED 401 Sınıf Yönetimi 3 3 6 6
ED 421 Danışmanlıkta Tanıma ve Değerlendirmeye Giriş 3 3 6 6
ED 425 Grup Dinamikleri ve Danışmanlık 3 3 6 6
ED 477 Okul Psikolojik Danışmanlığı Uygulama I 4 4 8 8
PRED 330 Yaratıcı Drama Çalışmaları 3 3 4 4
PRED 413 Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretmenlik Uygulamaları I 4 4 8 8
PRED 416 Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Katılımı 4 4 8 8
24
24
46
46
Sekizinci Dönem
Kr. AKTS
ED 434 İleri Danışmanlık Becerileri 3 3 6 6
ED 444 Psikoeğitimsel Konsültasyon 3 3 6 6
ED 478 Okul Psikolojik Danışmanlığı Uygulama II 4 4 8 8
PRED 321 Çocuk Edebiyatı 3 3 6 6
PRED 414 Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretmenlik Uygulamaları II 4 4 8 8
PRED 422 Erken Çocukluk Eğitiminde Öğr. Uyg. Üzerine Değ. 4 4 8 8
21
21
42
42