Çift Ana Dal Programı
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı öğrencileri Okul Öncesi Öğretmenliği Programı ile Çift Ana Dal Programına başvurabilmektedir. Okul Öncesi Öğretmenliği Programı ile Çift Ana Dal Programına katılacak öğrencilerin takip etmesi gereken program aşağıdaki gibidir.
Birinci Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 101 | Eğitime Giriş | 3 | 6 |
| AE 101/102/AE 111/112/- | Akademik Amaçlı İngilizce I / II / İleri Düzeyde İngilizce I / II / - Sınırsız Seçmeli | 3 | 5 |
| ED 121 | Birinci Sınıfların Yönelimi | 2 | 5 |
| MATH 105/106 | Sonlu Matematiğe Giriş / Sosyal Bilimler için Analize Giriş | 4 | 6 |
| EC 101/102 | Mikroekonomi İlkeleri / Makroekonomi İlkeleri | 3 | 6 |
| SOC 101 | Sosyolojiye Giriş | 3 | 4 |
| Toplam | 18 | 30 | |
İkinci Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 104 | Eğitimin Sosyal Temelleri | 3 | 5 |
| PHIL 112/101 | Modern Felsefeye Giriş / Felsefeye Giriş | 3 | 6/8 |
| BIO 152 | Modern Biyolojiye Giriş | 3 | 5 |
| HIST 106/105/HUM 102/101 | Modern Dünyanın Oluşumu II / I / Kültürel Karşılaşmalar II / I | 3/4 | 5/6 |
| PSY 101 | Psikolojiye Giriş | 3 | 5 |
| ED 132 | Danışmanlıkta Etik Konular | 2 | 5 |
| Toplam | 17/18 | 31 | |
Üçüncü Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 201 | İstatistiğe Giriş | 4 | 6 |
| ED 209 | Yaşam Boyu Gelişim | 4 | 6 |
| ED 221 | Rehberlik ve Danışmanlığın Temelleri | 3 | 5 |
| PRED 203 | Çocuk Gelişimi Kuramları I | 3 | 7 |
| PRED 210 | Erken Çocuklukta Müzik ve Hareket | 3 | 6 |
| PRED 214 | Dil Gelişimi ve Erken Yaşlarda Okuma Yazma | 3 | 5 |
| PSY 241/242 | Sosyal Psikoloji / Sosyal Etki ve Davranış | 3 | 5 |
| TK 221 | Türkçe I | 2 | 3 |
| Toplam | 25 | 43 | |
Dördüncü Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 208 | Araştırma Yöntemleri | 4 | 6 |
| ED 226 | Kişilik Kuramları | 3 | 5 |
| ED 252 | Eğitim Yönetimi | 3 | 5 |
| Özel Seçmeli¹ | Toplum Hizmetleri | 3/4 | 5/6 |
| PRED 102 | Erken Çocukluk Eğitiminin Tarihçesi, Felsefesi ve İlkeleri | 4 | 8 |
| PRED 134 | Çocuklar için Sanat Faaliyetleri | 3 | 8 |
| PRED 204 | Çocuk Gelişimi Kuramları II | 3 | 8 |
| TK 222 | Türkçe II | 2 | 3 |
| Toplam | 25/26 | 48 | |
Beşinci Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 309 | Uygulamalı Araştırma | 3 | 6 |
| ED 330 | Temel Danışmanlık Becerileri | 3 | 6 |
| ED 370 | Program Geliştirme ve Değerlendirme | 4 | 6 |
| CET 360 | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme | 3 | 5 |
| PRED 310 | Erken Dönem ve İlkokul Yıllarında Özel Eğitim | 3 | 8 |
| PRED 313 | Erken Müdahale: Kuram ve Uygulama | 3 | 7 |
| PRED 325 | Fen ve Matematik Alanlarında Gelişimsel Deneyimler | 3 | 5 |
| HTR 311 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I | 2 | 3 |
| Toplam | 24 | 46 | |
Altıncı Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 328 | Uyum Bozukluklarını Anlama | 4 | 6 |
| ED 374 | Ölçme ve Değerlendirme | 3 | 6 |
| Özel Seçmeli² | Kültür ve Çeşitlilik | 3 | 5 |
| PRED 212 | Program Geliştirme | 4 | 8 |
| PRED 218 | Uygulamalı Çocuk Gelişimi | 4 | 8 |
| PRED 318 | Erken Çocukluk Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme | 3 | 5 |
| HTR 312 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II | 2 | 3 |
| Toplam | 23 | 41 | |
Yedinci Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 401 | Sınıf Yönetimi | 3 | 6 |
| ED 421 | Danışmanlıkta Tanıma ve Değerlendirmeye Giriş | 3 | 6 |
| ED 425 | Grup Dinamikleri ve Danışmanlık | 3 | 6 |
| ED 477 | Okul Psikolojik Danışmanlığı Uygulama I | 4 | 8 |
| PRED 330 | Yaratıcı Drama Çalışmaları | 3 | 4 |
| PRED 413 | Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretmenlik Uygulamaları I | 4 | 8 |
| PRED 416 | Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Katılımı | 4 | 8 |
| Toplam | 24 | 46 | |
Sekizinci Dönem
| Ders Kodu | Ders Adı | KR | AKTS |
|---|---|---|---|
| ED 434 | İleri Danışmanlık Becerileri | 3 | 6 |
| ED 444 | Psikoeğitsel Konsültasyon | 3 | 6 |
| ED 478 | Okul Psikolojik Danışmanlığı Uygulama II | 4 | 8 |
| PRED 321 | Çocuk Edebiyatı | 3 | 6 |
| PRED 414 | Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretmenlik Uygulamaları II | 4 | 8 |
| PRED 422 | Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretmenlik Uygulamaları Üzerine Değerlendirme | 4 | 8 |
| Toplam | 21 | 42 | |
Toplam Kredi: 177/179
Üniversite Senatosunun 05.11.2025 tarihli ve 2025-03 sayılı toplantısında alınan kararlar doğrultusunda Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Lisans Programı ile Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Programı arasındaki karşılıklı Çift Ana Dal programı yukarıdaki şekliyle belirlenmiştir.
Ders Gereklilikleri
EC 101 / EC 102 / PHIL 101 / PHIL 112: Her öğrenci bir Ekonomi ve bir Felsefe dersi almak zorundadır.
MATH 105 / MATH 106 / HIST 105 / HIST 106 / HUM 101 / HUM 102 / PSY 241 / PSY 242: Tek sayılı dersler düzenli, çift sayılı dersler düzensiz öğrenciler içindir.
AE 101 / AE 102: İngilizce Yeterlilik Sınavını C ile geçen öğrenciler için zorunludur.
AE 111 / AE 112: İngilizce Yeterlilik Sınavını C+ ile geçen öğrenciler için zorunludur.
Özel Seçmeliler: Toplum Hizmetleri ile Kültür ve Çeşitlilik grupları kapsamındaki derslerdir. Bu gruplarda bulunan dersler aşağıdaki gibidir.
Toplum Hizmetleri
İkinci sınıfın ikinci döneminde bu grup derslerinden bir tanesi alınmak zorundadır. Bu dersler gönüllü çalışmayı gerektirdiği için Geçti/Kaldı olarak notlandırılırlar.
Kültür ve Çeşitlilik
Üçüncü sınıfın ilk döneminde bu grup derslerinden bir tanesi alınmak zorundadır.
